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      中考化學實驗試題精選(1)

      所屬專題:初中化學實驗  來源:滬江中學學科網    要點:中考化學試題  
      編輯點評: 解答好實驗題,除要熟練掌握反應原理、實驗現象外,還要在學習化學過程中,親自動手實驗,并在實驗過程中注意觀察,善于動腦思考,真正弄懂實驗中的每一個細節問題。

        1、(2010山東煙臺)正確的實驗操作是科學探究成功的基礎。下列操作中正確的是

      (A)取用少量液體 ?。˙)過濾   ?。–)聞氣味  ?。―)稀釋濃硫酸

        答案:C

        2、(2010山東煙臺)A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進行探究活動,不能得到的結論是

        (A)氨分子是不斷運動的

        (B)堿能使酚酞溶液變紅

        (C)空氣不能使酚酞溶液變紅

        (D)氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅

        答案:B

        解析:本題主要考察了分子的運動,與VCM仿真實驗的“氨氣分子的擴散”實驗相吻合。

        3、(2010山東煙臺)要除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用的試劑和操作都正確的是

        (A)CaCl2固體(CaCO3)  加足量稀硫酸、蒸發、結晶

        (B)NaCl固體(Na2CO3)  加足量稀鹽酸、蒸發、結晶

        (C)Fe粉(Cu)      加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

        (D)MnO2固體(KCl)   加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

        4、(2010山東煙臺)(7分)去年冬天至今年春天,我國西南地區遭遇大范圍持續干旱。全國人民團結一致,共同抗旱。

        (1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是      ,測定地下水的酸堿度可用        。

        (2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是         。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?               。

        (3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取        方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。

        (4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是

        。

        (5)身處旱區之外的我們能做些什么?                (舉一做法)

        答案:(1)肥皂水 pH試紙(或pH計) (2)過濾 不可以,降低凈水效率(或過濾速度減慢等) (3)加熱煮沸 (4)它們在云層中變成氣態時(或液氮氣化、干冰升華時)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結成小雨滴  (5)節約用水(或為災區捐款、捐水等其它合理答案也可)

        5、(2010山東煙臺)(6分)2010年1月7日,蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區發生爆炸。消防官兵在滅火中使用了很多水炮對著火的罐體不斷噴水,經46小時終于將火撲滅。環保部門監測發現:空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍。

        (1)水炮滅火的主要原理是                      。

        (2)目前計人空氣污染物的項目為:一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、     等。

        (3)當地某化學興趣小組想探究爆炸現場附近的空氣中是否含有CO氣體。設計實驗方案如下:

        【實驗目的】確定氣體樣品中是否含有CO。

        【實驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;②3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(假設該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應的物質)。

        【實驗儀器】

        甲         乙         丙

        請根據他們的設計回答下列問題:

       ?、僭趯嶒灂r,上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙。其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是                   。

       ?、诟鶕嶒炛谐霈F的                           

        或                                    現象,能判斷出爆炸現場附近的空氣樣品中有較多CO。

       ?、蹚沫h境保護的角度考慮,你認為該實驗的設計是否存在缺陷,如果有,該如何改進?

        。

        答案:(1)將溫度降到可燃物的著火點以下  (2)二氧化氮

        (3)①檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡;

       ?、诩字兴幤酚杉t變黑 乙中石灰水第一次不變渾濁,第二次變渾濁

       ?、墼赿處將尾氣點燃(或在d處用氣球收集尾氣等其它合理答案也可)

        解析:本題主要考察一氧化碳的還原性,以及實驗設計能力,考點與VCM仿真實驗的“一氧化碳還原氧化銅”相吻合

        6、(2010山東煙臺)(6分)化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:

        A B C D E

        (1)寫出指定儀器的名稱:①        ②        

        (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發生和收集裝置是     (填字母代號),反應的化學方程式是               。

        (3)實驗室可用B裝置制取的氣體是       (任答一種),該反應的化學方程式為                        。

        答案:(1)試管 集氣瓶

        解析:本題主要考察氣體的制取,VCM仿真實驗“用氯酸鉀制取氧氣”與考點相吻合。

        7、(2010山東煙臺)(7分)興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

        【對固體猜想】

        猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。

        【實驗和推斷】

        (1)若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是       ,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是               。

        (2)若A是Ca(OH)2溶液,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為     (填化學式),該實驗    (填“能千或“不能”)說明樣品中有NaOH。

        (3)若A是CaCl2溶液,當實驗現象a為                ,現象b為                 ,則猜想Ⅱ成立。

        【反 思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)         。

        答案:(1)鹽酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其對應的化學方程式)

        (2)CaCO3 不能?! ?3)有白色沉淀產生 無色酚酞不變紅色

        【反思】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

        8、(2010山東煙臺)(8分)維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下:

        探究一:測定飲料中Vc的含量。

        【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應,使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

        【設計方案】分別向盛有lmL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。

        實驗數據】

       

      果味飲料

      蘋果汁

      梨汁

      0.04%的Vc溶液

      滴加得滴數

      40

      10

      20

      5

        【實驗結論】分析數據可知,Vc含量最高的是      ,含量為       (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

        探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

        【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案:

        。

        【實驗結論】按上述方案實驗,根據                    這一實驗結果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

        【實驗反思】化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結果的是     。

        A.每次實驗所用的果汁顏色不同  B.量取的被測物質的體積不同

        C.試管的大小不同        D.沒有用同一規格膠頭滴管滴加

        答案:(探究一)蘋果汁 0.02%(或20mg/100mL)

        (探究一)【設計方案】將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數。(4分。其它合理答案也可)

        【實驗結論】(剛好褪色時)兩種黃瓜的汁液所用的滴數不同。(與方案對應合理即可)

        【實驗反思】C

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